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科(ke)學防控(kong)是(shi)qin)鈑辛Φ摹拔(ba)淦鰲薄 ﹤jian)決(jue)打(da)贏疫情防控(kong)阻擊戰系dao)釁纜壑 /h1>

朱理平

當(dang)前,新(xin)冠肺炎疫情防控(kong)工(gong)作正在全面推進,防控(kong)力度持續加大,但形勢依然復(fu)雜you)暇R 糝埔 槁man)延勢頭,打(da)贏疫情防控(kong)阻擊戰,就必須堅(jian)決(jue)貫徹習近(jin)平總(zong)書記有關“科(ke)學防治”的重要指示精神。

科(ke)學技ji)跏shi)人(ren)類文(wen)明進步的動力。歷(li)史上,人(ren)類戰勝大災大疫,離不開科(ke)學的發(fa)展和技ji)醯慕健?ke)學這把“利劍”始終是(shi)應(ying)對(dui)疫情的有力“武器”。奪(duo)取同(tong)新(xin)冠肺炎疫情斗(dou)fen)氖? tong)樣要依靠(kao)科(ke)學的力量。

要弘揚科(ke)學精神。科(ke)學精神就是(shi)堅(jian)持以(yi)yue)蒲?奶 瓤創侍ti)、評價(jia)問題(ti)而(er)不借用(yong)非qiang)蒲?蛘呶笨ke)學的手段。科(ke)學精神的核心(xin)是(shi)實(shi)事求是(shi),科(ke)學精神的活力是(shi)qiang) 亟 Ike)學和生物技ji)醯姆fa)展,為(wei)人(ren)類戰勝疾(ji)病(bing)不斷提供新(xin)的有效手段。新(xin)冠肺炎疫情形勢越是(shi)嚴峻復(fu)雜,越要弘揚科(ke)學精神,越要相信科(ke)學、依靠(kao)科(ke)學,在全社會營(ying)造講(jiang)科(ke)學、愛科(ke)學、學科(ke)學、用(yong)科(ke)學的濃厚(hou)氛(fen)圍(wei),並(bing)以(yi)yue)蒲 佷撾wei)利器,提高防控(kong)工(gong)作的mu)ke)學化水平。要善于運(yun)用(yong)大數據、雲計算(suan)、人(ren)工(gong)智能等技ji)跏佷危 wei)科(ke)學研判、科(ke)學決(jue)策提供堅(jian)實(shi)支撐(cheng)。

要普及科(ke)學知識。新(xin)冠肺炎疫情相當(dang)復(fu)雜,人(ren)們對(dui)疫情的認知有一(yi)個過程。在這一(yi)huai)討校 yi)些人(ren)不hui) 耄 yi)些人(ren)人(ren)雲亦(yi)雲,個別(bie)人(ren)甚(shen)至lin)圃   ??裕 夥漣 艘 櫸攬kong)的正常開展。知識就是(shi)力量。戰勝疫病(bing),提升全民科(ke)學素質至關重要。應(ying)對(dui)疫情,各地要線上、線下一(yi)起抓(zhua),以(yi)群眾喜聞樂見的方(fang)式,普及科(ke)學知識和有效方(fang)法,反擊各種偽科(ke)學,阻止各種謠言的傳播,不斷增強(qiang)公眾的自(zi)我保(bao)護意識,提高全社會的疫情防控(kong)能力。

要講(jiang)究kao)ke)學方(fang)法。巧干能捕(bu)雄獅,蠻干難(nan)捉蟋蟀。方(fang)法不對(dui),努力白費;方(fang)法找對(dui),事半(ban)功倍。在疫情阻擊戰中,要講(jiang)究防控(kong)的方(fang)式方(fang)法,因地制宜,分類指導,對(dui)癥下藥,精準ji)┌擼灰 晟品攬kong)的工(gong)作流程,做好疫情監測、排查、預警、患者收治等工(gong)作,切實(shi)di)齙皆綬fa)現、早報告、早隔離、早治療。要科(ke)學謀劃、統(tong)籌安排,織(zhi)密橫到邊(bian)、縱到底(di)、全覆(fu)蓋、無死角(jiao)的防控(kong)網絡。要集(ji)中精兵強(qiang)將(jiang),對(dui)病(bing)例診(zhen)斷、患者治療等深入研究,及時總(zong)結成功經(jing)驗(yan),不斷完善診(zhen)療方(fang)案,提高醫療救治效果,降低(di)死亡率,提高治愈率。

科(ke)學是(shi)戰勝疫病(bing)的決(jue)定性力量。只要我們堅(jian)信科(ke)學的力量,弘揚科(ke)學精神,秉(bing)持科(ke)學態度,客觀(guan)地認識疫情,科(ke)學地防控(kong)疫情,全力以(yi)赴,眾志成城,就一(yi)定能打(da)贏這場疫情防控(kong)阻擊戰。

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